Język angielski
katarzyna.tos@sp1brwinow.pl
Zawieszenie zajęć w okresie 02-05.03.2021 (zastępstwo)
Dzień dobry,
Przesyłam kolejne zadania utrwalające z j.angielskiego:
pogoda i pory roku:
Good luck!
Kinga Makowska
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Zawieszenie zajęć w okresie 02-05.03.2021 (zastępstwo)
W ramach ćwiczeń utwalających przygotowałam dla uczniów materiały do ćwiczeń dodatkowych z działu dotyczacego pór roku i nazw miesięcy.
Pliki do wydruku:
Link do filmu , w którym można powtórzyć słownictwo związane z porami roku :
https://www.youtube.com/watch?v=owppK-GHPTU
Good luck!
Kinga Makowska
1 lekcja w ciągu tygodnia 22 -26 czerwiec 2020
Lekcja
Temat: More fun – exercises. Holiday song.
Ćwiczenia pisemne w dziale ‘’more fun ‘’. Piosenka wakacyjna.
1. W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenia dodatkowe od strony 124 do 127 .
Następnie możesz sprawdzić poprawność swoich odpowiedzi z poniższym linkiem.
2. Na koniec pracy posłuchaj piosenki wakacyjnej i przyłącz się do naśladowania gestów bohaterów teledysku.
HAPPY AND HEALTHY HOLIDAY ! J
Wszystkim drugoklasistom oraz ich rodzinom życzę zdrowych i udanych wakacji J
---------------------------------------
1 lekcja w ciągu tygodnia 15 -19 czerwiec 2020
Temat: DVD club. Czas na film.Zeszyt ćwiczeń strony 128 i 129
1. Obejrzyj film i zaznacz zdjęcia przedmiotów, które się w nim pojawiły (ćw.1 s.129)
W drugiej części nagrania możesz sprawdzić swoje odpowiedzi.
2. Korzystając z linku w punkcie 1 - obejrzyj film ponownie. Otocz pętlą zdjęcie osoby, której dotyczy zapisana obok informacja (ćw.2 s.129)
Pomoc: Zanim obejrzysz ponownie film , odczytaj informacje podane w punktach od 1 do 5 i sprawdź czy je rozumiesz.
… has his birthday - … ma swoje urodziny
… has got a helmet - … posiada kask
… likes orange juice - … lubi sok pomarańczowy
… has got a balloon for Tom - … ma balon dla Toma
… has got lots of balloons for Tom - … ma wiele balonów dla Toma
Gdy skończysz zaznaczać odpowiedzi w zeszycie ćwiczeń sprawdź je w poniższym linku:
3. Po zakończonej pracy z filmem opowiedz na głos na czym lubisz jeździć, używając zwrotu I LIKE / I OFTEN GO…
W tym tygodniu nie wysyłamy zdjęć prac na ocenę.
GOOD LUCK AND HAVE A NICE WEEK :-)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 lekcja w ciągu tygodnia 8 -12 czerwiec 2020Lekcja 8 czerwiec 2020 – poniedziałek
Temat: Review 8. Utrwalenie wiadomości z rozdziału 8.
Podręcznik strona 98 oraz zeszyt ćwiczeń strony 122 i 123
1. W ćw.1 na stronie 98 posłuchaj nagrania i wskaż odpowiedni wyraz.
W drugiej części nagrania będziesz mógł sprawdzić swoje odpowiedzi.
https://sp1brwinow-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/katarzyna_tos_sp1brwinow_pl/EZFaBCR0qK9Clluxw5TcMG8BiFMBKC773TpWOcQyOWRRlg?e=ErqCXg
2. W ćw.2 przeczytaj głośno tekst , zastępując obrazki odpowiednim słowem.
pomoc:
- rollerblading
- helmet
- knee pads
- ill
- headache
- earache
- sore throat
3. W ćw. 3 Ułóż z puzzli wyrazowych zdania. Pamiętaj , że każde zdanie ma swój określony kolor wśród puzzli.
Pomoc:
How are you?
Don’t be afraid.
Put your helmet on.
I’m better.
4. Na koniec wykonaj w zeszycie ćwiczeń strony 122 oraz 123.
Gdy już to zrobisz sprawdź poprawność korzystając z poniższego linku.
W TYM TYGODNIU ZDJĘCIE STRONY 123 przesyłają tylko osoby chętne
katarzyna.tos@sp1.brwinow.pl najpóźniej do 11.06.2020
Have a nice week :-)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 lekcje w ciągu tygodnia 1 -5 czerwiec 2020
Lekcja 1 1.06.2020 poniedziałekTemat: ''I'm wearing a helmet''.
Podręcznik strona 96 i 97
1. Z poniższego linku odsłuchaj nowe wyrazy (słowniczek obrazkowy strona 96) i powtarzaj je za lektorem.
Następnie posłuchaj nagranego tekstu (minimum 2 razy) oraz głośno przeczytaj zdania w dymkach.
POMOC:rollerblading - jazda na rolkach
helmet - kask
summer - lato
knee pads - ochraniacze na kolana
often - często
2. Przeczytaj wyrażenia w ramce (ćwiczenie 4 s.97) , a następnie przygotuj małe karteczki z nazwami podanych sportów.
Potem przyklej je na większej kartce w dwóch kolumnach ( I sporty zimowe ; II - sporty letnie ).
Jeśli nie pamiętasz co oznacza jakaś dyscyplina sportu w j. polskim skorzystaj ze słowniczka na końcu podręcznika (strony 118 i 119)
Wykonaną kartę prześlij na mój adres katarzyna.tos@sp1brwinow.pl najpóźniej do 5 czerwca 2020 - UWAGA ! PRZESYŁAJĄ TYLKO OSOBY CHĘTNE ( ZADANIE DLA CHĘTNYCH NA DODATKOWĄ OCENĘ ).
Lekcja 2 4.06.2020 czwartek
Temat: Ćwiczenia pisemne w zeszycie ćwiczeń.
1. W zeszycie ćwiczeń wykonaj strony 120 i 121.
2. Jeśli masz wątpliwości w ćwiczeniu 2 s.120 możesz sprawdzić swoją pracę w poniższym linku:
https://sp1brwinow-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/katarzyna_tos_sp1brwinow_pl/EQe0Ry8KqodIuIgCnlUIBYQBK1Fv-eVtKR3w2p8LYPIh8g?e=6HltJ5have a nice weekend :-)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------katarzyna.tos@sp1brwinow.pl
2 lekcje w ciągu tygodnia 25 -29 maj 2020
Lekcja 1 25.05.2020 poniedziałek
Temat: Happy Mother’s day! Dzień Mamy.
Podręcznik strona 107 oraz zeszyt ćwiczeń strona 131
1.W poniższym linku poznasz kilka nowych słów związanych ze Świętem Mamy przypadającym w Polsce na 26 maja.
Natomiast w Wielkiej Brytanii jest to czwarta niedziela wielkiego postu czyli w tym roku święto odbyło się 22 marca.
W Stanach Zjednoczonych jest to zawsze druga niedziela maja – w tym roku był to 10 maj.
1. Czas na piosenkę o mamie! Otwórz poniższy link i za drugim razem włącz się w śpiew :-)
2. W zeszycie ćwiczeń wykonaj stronę 131.
Nagranie potrzebne do wykonania ćwiczenia 2 na stronie 131 ( ze słuchu )
otwórz poniżej:
Lekcja 2 28.05.2020 czwartek
Temat: Układanie zdań z rozsypanki oraz ćwiczenie ze słuchu.Zeszyt ćwiczeń strona 1191. Wróć na chwilę do ćwiczenia 2 na stronie 95 w podręczniku – czytaj
tekst w chmurce i wskazuj właściwe zdjęcie.
2. W zeszycie ćwiczeń wykonaj stronę 119. Link do piosenki potrzebnej do ćw. 3 znajdziesz poniżej.
W tym samym linku ( druga połowa) znajdziesz również pomoc do ćwiczenia 4. Wykonaj je samodzielnie, a następnie sprawdź.
Good luck and have a nice weekend :-)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Język angielski – 2 lekcje w ciągu tygodnia ( 18.05 – 22.05.2020 )
Lekcja 1 18.05.2020 – poniedziałek
Temat: ''Minako is ill''. Minako jest chory.
Podręcznik strona 94
1. Otwórz poniższy link i powtarzaj za głosem lektora nowe słówka ze słowniczka obrazkowego na stronie 94.
headache - ból głowy be well - dobrze się trzymać
earache - ból ucha get better - wracać do zdrowia
sore throat - ból gardła
2. Teraz obejrzyj film i posłuchaj tekstu ze strony 94. Po (przynajmniej) dwukrotnym obejrzeniu filmu postaraj się przeczytać tekst samodzielnie.
Lekcja 2 21.05.2020 - czwartek
Temat: Ćwiczenia związane z nazywaniem różnego rodzaju dolegliwości.
zeszyt ćwiczeń strona 118
1. W zeszycie ćwiczeń wykonaj stronę 118, a jej zdjęcie prześlij na adres katarzyna.tos@sp1brwinow.pl do 26 maja 2020.
2. Nowe słówka poćwicz w grze :
https://wordwall.net/resource/2241159
( Po prawej stronie ekranu możesz zmieniać ćwiczenie tych samych wyrażeń w innym układzie gry )have a good weekend :)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Język angielski – 2 lekcje w ciągu tygodnia ( 11.05 – 15.05.2020 )
Lekcja 1 11.05.2020 – poniedziałek
Temat: ''Jak się masz?'' - historyjka obrazkowa.Podręcznik strona 92 i 931. Włącz nagranie (2/40) i w trakcie słuchania wskazuj odpowiednie obrazki (słowniczek na górze strony 92) powtarzającusłyszane słowo (wykonaj to ćwiczenie minimum 3 razy)2. Następnie odtwórz nagraną historyjkę (2/41) wciskając pauzę po każdym zdaniu (postaraj się je powtórzyć).Historyjkę śledzimy na stronie 92 w podręczniku.Słuchaj nagrania tyle razy ile potrzebujesz, aby na koniec samodzielnie przeczytać wszystkie zdania w chmurkach.3. Na koniec wykonaj ustnie ćw. 4s. 93 - czytaj zdania jednocześnie zastępując obrazki odpowiednimi słowami.Lekcja 2 14.05.2020 - czwartekTemat: Słownictwo związane z samopoczuciem.1. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania 1-4 ze stron 116/117.POMOC do ćw.2 :Is Fred cold ? - Yes, he is.Is Snap afraid (przestraszony)? - No, he isn't.Are Kate and Chatty hot? - No, they aren't.POMOC do ćw. 3 :Pobaw się w układanie puzzli wyrazowych pod linkiem:https://wordwall.net/pl/resource/2103908
Dzięki tej zabawie otrzymasz gotowe zdania do wpisania w ćwiczeniu 3 !
Good luck :) Powodzenia :)
2. W tym tygodniu nie odsyłamy prac do sprawdzenia (wysyłają tylko Ci uczniowie, którzy mają zaległe prace).
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Język angielski – 2 lekcje w ciągu tygodnia ( 4 -8 maj 2020 )
Lekcja 1 4 maj 2020 - poniedziałek
Temat: Opener 8. Wprowadzenie do rozdziału 8 ''Jak się masz?".zeszyt ćwiczeń strony: 114 i 115Nagranie potrzebne do zrealizowania lekcji pod linkiem lub na płycie CD2.1. W zeszycie ćwiczeń wykonaj strony 114 i 115.2. Zanim wykonasz zadania na stronie 115 sprawdź czy rozumiesz znaczenie wyrażeń w ćwiczeniu drugim.* I'm angry - jestem zdenerwowany (zły)* Oh, I'm ill - jestem chory* I'm not ok - nie czuję się dobrze* I'm sad - jestem smutny* Thanks, I'm better - dziękuję, czuję się lepiej* I'm hot - jest mi gorąco* I'm surprised - jestem zaskoczonyZdjęcie wykonanej strony 115 prześlij do sprawdzenia na ocenę, najpóźniej do 10 maja 2020.Lekcja 2 7 maj 2020 - czwartekTemat: Zabawa interaktywna - ćwiczenie wyrażeń związanych z samopoczuciem.Otwórz poniższy link i Twoim zadaniem będzie przebijać odpowiedni balon.Po zakończonej grze możesz zmienić szablon gry ( po prawej stronie ekranu ) - dzięki temu poćwiczysz te samezwroty w innej grze.https://wordwall.net/pl/resource/1854259
have fun! :-) miłej zabawy---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Język angielski – 1 lekcja w ciągu tygodnia ( 27.04 – 30.04.2020 )
Lekcja
Temat: DVD club – dyscypliny sportu – film.
Zeszyt ćwiczeń strona 113
1. Obejrzyj film i na jego podstawie pokoloruj rysunki, o których mowa (ćw. 1 s. 113)
Link do pobrania filmu:
( wybieramy filmy z napisami rozdział 7 )
2. Po ponownym obejrzeniu filmu otocz pętlą właściwe słowa w ćwiczeniu drugim.
3. Sprawdź czy potrafisz wymienić wszystkie dziedziny sportu , o których mowa w filmie.
( właściwe odpowiedzi ucznia to: tennis, skiing, volleyball, football )
W tym tygodniu nie odsyłamy żadnej pracy na ocenę.
(Zdjęcie - rysunek- odsyłają tylko Ci którzy mają zaległy projekt ''My favourite sport'')
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Język angielski – 2 lekcje w ciągu tygodnia ( 20.04 – 24.04.2020 )
Lekcja 1
Temat: Moja ulubiona dyscyplina sportu – projekt.
Na kartce z bloku ( może być kolorowy ) przedstaw swoją ulubioną dyscyplinę sportu.
Możesz wykorzystać wycięte z gazet ilustracje , a także samodzielnie rysować.
Aby praca była ciekawa warto obok sportu dokleić wybrane elementy stroju sportowca, np. narty dla narciarza lub
toczek dla jeźdźca.
Pamiętaj aby umieścić również uzupełnione zdanie: My favourite sport is ………………. .
Zdjęcie swojej pracy wyślij na adres: katarzyna.tos@sp1brwinow.pl
najpóźniej do 24.04.2020. W tytule wpisz swoje imię, nazwisko i klasę.
Good luck !
Lekcja 2
Temat: ‘’More fun’’. Ćwiczenia uzupełniające rozdział 7 – sport.
W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania 1, 2 i 3 (4* - osoby chętne ) strony 108 i 109.
Język angielski – 1 lekcja w dniu 16.04.20
Temat: Review 7 – utrwalenie wiadomości z rozdziału 7. Dyscypliny sportowe.
Aby zrealizować lekcję proszę pobrać plik Hello Explorer 2 Nagrania Units 6-8 dostępny pod linkiem:
lub jeśli ktoś woli : odtworzyć potrzebne nagrania z płyty Cd2 z końca podręcznika ( jeśli uczeń ją posiada )
Podręcznik strona 86 i 87
1. Podczas słuchania nagrania (2/38) wskazuj odpowiednie obrazki ( ćw.1 s.86 )Następnie włącz je ponownie , zatrzymuj po każdym zdaniu i powtarzajz naśladowaniem głosu sprawozdawcy sportowego.2. W ćwiczeniu 3 s.86 czytaj głośno kolejne zdania , zastępując zdjęcia odpowiednimi słowami. Następnie zastanów się chwilę i przy drugim czytaniu postaraj się zmienić nazwy sportów przynajmniej w dwóch miejscach , tak aby zdania były nadal poprawne.3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj strony 106 i 107.( Po tej lekcji nie odsyłamy wykonanych ćwiczeń do nauczyciela )
O pracach na ocenę będę informować na bieżąco.
Nauczyciel : Katarzyna Toś
Język angielski 07.04.2020
Temat lekcji: In winter I play ice hockey.
Wszystkie nagrania do zrealizowania lekcji znajdą Państwo pod tym linkiem:
Podręcznik strona 84-85.
- Odtwarzając nagranie (2/35) proszę o powtarzanie nowych wyrazów.
- Zadanie 1- czytanka. Uczeń śledząc tekst wysłuchuje czytanki ze strony 84 w podręczniku. Następnie odtwarzamy nagranie ponownie zatrzymując je po każdym zdaniu. Zadaniem dziecka jest powtórzenie usłyszanego zdania po nagraniu. Uczeń powtarza w ten sposób wszystkie zdania z czytanki.
- Zadanie 2: Zadaniem dziecka jest odczytanie kolejno zdań znajdujących się w zielonej ramce i wskazanie właściwego obrazka.
- Zadanie 3: Wysłuchaj piosenki i wskaż prawidłowy wyraz.
Zeszyt ćwiczeń str. 104-105
Nauczyciel: Kinga Makowska
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Język angielski 02.04.2020
Temat lekcji: Football
Wszystkie nagrania do zrealizowania lekcji znajdą Państwo pod tym linkiem:
Podręcznik strona 82-83.
- Odtwarzając nagranie (lesson 7b.1) proszę o powtarzanie nowych wyrazów.
- Zadanie 1- czytanka. Uczeń śledząc tekst wysłuchuje czytanki ze strony 82 w podręczniku. Następnie odtwarzamy nagranie ponownie zatrzymując je po każdym zdaniu. Zadaniem dziecka jest powtórzenie usłyszanego zdania po nagraniu. Uczeń powtarza w ten sposób wszystkie zdania z czytanki.
- Zadanie 2: Zadaniem dziecka jest odczytanie kolejno zdań znajdujących się w zielonej ramce i wskazanie właściwego obrazka.
- Zadanie 3: Wysłuchaj piosenki i wskaż prawidłowy obrazek. Zaśpiewaj razem z dzieckiem piosenkę ilustrując ją ruchami:
Come on- zapraszający gest ręką
George runs fast- bieg w miejscu
Marry kicks the ball- ruch naśladujący kopanie piłki
John sometimes falls- udawanie upadku
scores a goal- strzelanie gola
hurray, hurray- podskok do góry
Zeszyt ćwiczeń str. 102-103
Nauczyciel: Kinga Makowska
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Język angielski 31.03.2020
Temat lekcji: Do you like horse-riding.
Wszystkie nagrania do zrealizowania lekcji znajdą Państwo pod tym linkiem:
Podręcznik strona 80-81.
1. Odtwarzając nagranie (lesson 7a.1) proszę o powtarzanie nowych wyrazów.
2. Uczeń przygląda się obrazkom z historyjki (zad. 1) i odpowiada na poniższe pytania. Proszę aby odpowiedź była udzielona tylko w języku angielskim:
1. What sports can you see In the Picture?(odp: tennis, basketball, horse-riding)
2. Who is playing tennis/basketball?( odp: tennis-Fred and Snap; basketball- Fred and Honey)
3. Who is horse-riding? (odp: Fred and Kate)
3. Słuchając nagrania z historyjki ( lesson 7a.2) dzieci wskazują paluszkiem właściwy obrazek.
4. Podręcznik str. 81 zad.2 W trakcie słuchania nagrania ( lesson 7a.3) jeśli Will lubi jakąś dyscyplinę sportu dzieci wskazują uśmiechniętą buźkę. Jeśli Will nie lubi jakiejś dyscypliny sportowej to wskazujemy smutną buźkę. Buźkę z serduszkami wskazujemy jeśli Will uwielbia daną dyscyplinę sportową.
Zeszyt ćwiczeń str. 100-101
Przy wykonywaniu zadania 4 ze str. 101 proszę użyć nagrania lesson 7a.3
kinga.makowska@sp1brwinow.plUczeń wykonuje zadania ze stron 100-101 i przesyła zdjęcia/skany wykonanych prac na adres mailowy:
Termin nadesłania prac to czwartek 02.04.2020.
Kolejne wskazówki do realizacji zadań pojawią się w czwartek 02.04.2020
Nauczyciel: Kinga Makowska
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Język angielski 26.03.2020
Dzień dobry,
W ramach zastępstwa będę udostępniać instrukcje do realizacji zadań z języka angielskiego.
Pracujemy dzisiaj z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń. Rozpoczynamy rozdział 7.
Podręcznik str. 78-79
Proszę o odtworzenie rymowanki ( płyta 2 nagranie 28). Uczeń powinien zapamiętać nazwy czynności, które usłyszy w rymowance. Następnie próbuje wymienić jak największą ich liczbę.
Następnie uczeń odtwarza nagranie ponownie i zatrzymując je powtarza po kolei wszystkie zdania z utworze.
Kolejnym zadaniem będzie odsłuchanie rymowanki i wykonanie wszystkich ułyszanych czynności.
Tekst rymowanki:
Jump in the water. Jump! Jump! ( skacz)
I'm jumping!
Swim in the water. Swim! Swim! (płyń)
I'm swimming!
Climb out of the water. Climb!Climb! (wspinaj się)
I'm climbing!
Now ride your bike. Ride!Ride! (jedź)
I'm riding!
Run very fast. Run! Run! (biegnij)
I'm running!
You win. You win.
Zeszyt ćwiczeń:
Proszę o wykonanie ćwiczeń ze stron 98-99
Good luck!
Nauczyciel: Kinga Makowska
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Język angielski
daria.bagrowska@sp1brwinow.pl
Lekcja online wydawnictwa Nowa Era dla uczniów klas 1-3.
Kto więcej powie na jednym wydechu?
20.03.20 godz.12.00
http://bit.ly/2Wy6MBQ